La compétition CRC exige de l’équipe de construire un robot capable de jouer un jeu bien déterminé qui diffère à chaque année. Ce volet de la compétition permet aux participantes de découvrir différents domaines dont la technologie et la mécanique.

De gauche à droite: Natalie Rizk, Marina Shokralla, Jennifer Vu, Emmy Mankarious

L’équipe de programmation travaille en tandem avec l’équipe de construction pour programmer un robot qui accomplira toutes les tâches des jeux. Les étudiantes écrivent le code en utilisant des applications telles qu’Arduino. Le travail est difficile, nécessitant beaucoup d’attention aux détails. Par contre, les étudiantes ne sont pas étrangères aux épreuves, les surmontant toujours fructueusement.

Les élèves faisant partie de cette équipe ont pour but de concevoir un site web pour mettre en valeur le robot, le parcours des participantes ainsi que les différents volets de la compétition. Cette équipe regroupe les passionnées d’écriture et de journalisme qui désirent mettre en œuvre leur talent. Le travail ne s’arrête pas là! Les élèves s’occupent de la construction de chacune des pages du site web par l’intermédiaire de diverses plateformes de programmation.

De gauche à droite: Xuanchen Yu, Kristina Duchovny, Miryam Jabarah, Yashna Debbie Mainsou

Le kiosque est un espace fonctionnel et artistique créé par chaque école pour accommoder le robot et les membres du groupe pendant les jours de la compétition. La construction du kiosque nécessite l’intégration de plusieurs habiletés et talents comme l’architecture, la décoration, le bricolage, le design et l’art plastique.  Le tout souligne un thème qui unit le kiosque aux autres volets de la compétition.

De gauche à droite: Rose Jimjees Abraham, Yueting Wang, Marly Abdelmesseih, Mariam Namoune, Alexa Haddad, Karin Zaki
  
  

La mission de l’équipe Dessin 3D et 2D consiste à dessiner en 3D ou en 2D divers objets en relation avec la compétition, tels que le robot et le kiosque. De plus, les élèves créent plusieurs animations d’objets, montrant l’objet sous tous ses angles ainsi que son fonctionnement.

Ces dernières sont par la suite utilisées par les membres des autres équipes qui les intègrent dans leur travail. 

De gauche à droite: Tracy Nguyen, Gaëlle Petraki Bechalani, Jasmine Sarimanukoglu

La responsabilité de l’équipe tutoriel est de créer une vidéo explicative concernant un sujet spécifique de la compétition. Cette petite vidéo à comme but d’améliorer les connaissances des participants de la CRC. 

Travaillant sur ce volet de la compétition, nous retrouvons les personnes qui exploitent le monde illimité des arts médiatiques. Elles doivent présenter une vidéo qui explique la compétition, le jeu et le robot.

De gauche à droite: Zhuoyao Li et Linah Lahiouel